Mais de 50 estudantes do Colégio Estadual Cívico-Militar José Alexandre Chiarelli, de Rolândia, participam da iniciativa que promove reflexão sobre violência contra a mulher, respeito e cidadania
O Colégio ECM José Alexandre Chiarelli, de Rolândia, já está em ritmo de preparação para o Concurso de Redação Agosto Lilás, iniciativa da Diretoria de Políticas Públicas para Mulheres com apoio do Grupo JR. O concurso quer conscientizar os estudantes sobre o combate à violência contra a mulher por meio da produção textual. Ao todo, cerca de 55 alunos dos terceiros anos da instituição participarão da atividade, que une educação, cidadania e reflexão social e reúne outros colégios estaduais de Rolândia.
Segundo a pedagoga Maria Fernanda, os estudantes do 3º Ano A já concluíram a produção das redações, enquanto a turma do 3º Ano B iniciou os trabalhos. “A gente percebe bastante empatia e sensibilidade por parte dos estudantes. E isso não acontece apenas entre as meninas, os meninos também têm demonstrado um olhar muito consciente sobre o tema”, destacou.
Reflexão que vai além
Antes da produção dos textos, os alunos participaram de atividades de conscientização e receberam orientações sobre o tema. Representantes da Patrulha Maria da Penha e integrantes da Rede de Proteção de Rolândia estiveram na escola para conversar com os estudantes.
Para Maria Fernanda, o principal ganho do projeto vai além da competição. “Só o fato de eles produzirem a redação já é muito importante. A conscientização já está acontecendo. Muitos jovens não sabem identificar situações de violência ou até mesmo onde buscar ajuda. Esse trabalho serve como um pontapé inicial para uma reflexão que eles vão levar para casa e para a vida”, afirmou.
A pedagoga acredita que a iniciativa contribui para a formação de cidadãos mais conscientes e respeitosos. “A gente espera que isso não pare por aqui. Que seja o início de uma grande jornada em busca do respeito às mulheres e da construção de uma sociedade mais justa”, acrescentou.
A próxima etapa será a seleção dos textos que representarão a instituição no concurso. O processo será conduzido por uma comissão do colégio. “Será uma missão difícil, pois temos muitos textos de qualidade. Além disso, a experiência ajuda na preparação dos alunos para o vestibular e para o Enem: exercitam a escrita, a argumentação e o pensamento crítico”, pontuou a pedagoga.
Após a avaliação interna, as melhores redações serão encaminhadas para a etapa final do concurso. Enquanto aguardam o resultado, estudantes e educadores seguem confiantes de que o trabalho desenvolvido em sala de aula já cumpriu um papel: estimular a conscientização, o respeito e o debate sobre um tema fundamental para toda a sociedade.
